高等教育论文_数字化视域下科技信息服务对校企-中国科技信息杂志社投稿

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高等教育论文_数字化视域下科技信息服务对校企

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文章目录

一、引言及文献综述

二、机制分析

（一）作用机理

（二）框架设计

三、模型构建

（一）系统表征变量的选取

（二）模型构建与检验

四、科技信息服务对校企协同创新效率影响的动力学特征

（一）演化特征

（二）敏感性分析

1. 科技信息服务能力对校企协同创新效率的影响机制。

2. 数字技术建设投入对校企协同创新效率的影响机制。

3. 数据环境支撑能力对校企协同创新效率的影响机制。

五、主要结论与展望

（一）主要结论

（二）研究贡献

（三）政策建议

文章摘要:数字化视域下,科技信息服务对校企协同创新效率的影响呈现出系统性、动态性、集成性等新的特征。通过系统动力学模型分维度对科技信息服务的演化趋势进行描述,探索科技信息服务对校企协同创新效率的影响机制。结果显示:科技信息服务是信息服务支持系统、知识共享保障系统、主体优势集成系统和创新成果转化系统的作用集合;科技信息服务能力具有周期波动性增长趋势,数字技术建设投入具有较稳定的规模报酬不变特性,而数据环境支撑能力体现出了阶段敏感性特性;科技信息服务能力对主体协同创新效应的驱动作用最为明显,而区域技术创新能力对数据环境支撑能力的反应最为敏感。因此,在数字化视域下,应强化科技信息服务对校企协同创新在信息支持、优势协同、知识共享、成果转化等方面的系统化作用,通过数字技术建设投入和数据环境支撑能力的保障措施,提升校企协同创新效率。

文章关键词:

项目基金:《中国科技信息》网址: http://www.zgkjxx.cn/qikandaodu/2022/0218/2608.html